Daftar isi
Genealogi Santren Lombok
Menelusuri asal-usul, perubahan, dan makna sosial lembaga pendidikan Islam tradisional Sasak
Baca setiap bagian secara berurutan. Setiap judul dapat dibuka sebagai dokumen TheoryTrace.
- Cover1
- Hak cipta2
- Petunjuk membaca buku ini3
- Pendahuluan4
- Bab 1: Memahami Santren sebagai Objek Kajian Budaya5
- Bab 2: Konsep Genealogi dalam Kajian Budaya6
- Bab 3: Lombok, Masyarakat Sasak, dan Lanskap Keislaman Lokal7
- Bab 4: Sumber-Sumber untuk Meneliti Genealogi Santren8
- Bab 5: Metode Etnografi, Sejarah Lisan, dan Kritik Sumber9
- Bab 6: Jejak Awal Pendidikan Islam Tradisional di Lombok10
- Bab 7: Santren, Tuan Guru, dan Otoritas Keilmuan11
- Bab 8: Ruang, Arsitektur, dan Tata Hidup Santren12
- Bab 9: Kurikulum Tradisional dan Kitab-Kitab yang Diajarkan13
- Bab 10: Pedagogi Santren: Mengaji, Menghafal, Menyimak, dan Mengabdi14
- Bab 11: Santren dalam Jaringan Ulama Nusantara15
- Bab 12: Perbandingan Santren, Surau, Dayah, Langgar, dan Pesantren16
- Bab 13: Santren, Adat Sasak, dan Negosiasi Keagamaan17
- Bab 14: Santren pada Masa Kolonial dan Perubahan Sosial18
- Bab 15: Santren, Organisasi Islam, dan Modernisasi Pendidikan19
- Bab 16: Gender, Keluarga, dan Akses Belajar dalam Tradisi Santren20
- Bab 17: Santren sebagai Pusat Pembentukan Moral dan Komunitas21
- Bab 18: Transformasi Santren di Era Kontemporer22
- Bab 19: Studi Kasus Genealogis Santren di Lombok23
- Bab 20: Menulis Kajian Akademik tentang Genealogi Santren24
- Penutup25