Log in to access more pages.
Guests can read through the introduction. Explorer continues through Chapter 3.
Log in
Daftar isi
Psikolinguistik untuk Pendidikan Bahasa Indonesia
Memahami pemerolehan, pemrosesan, dan pembelajaran bahasa untuk praktik mengajar yang berbasis ilmu
Baca setiap bagian secara berurutan. Setiap judul dapat dibuka sebagai dokumen TheoryTrace.
- Cover1
- Hak cipta2
- Petunjuk membaca buku ini3
- Pendahuluan4
- Bab 1: Apa Itu Psikolinguistik?5
- Bab 2: Bahasa, Otak, dan Sistem Kognitif6
- Bab 3: Metode Penelitian dalam Psikolinguistik7
- Bab 4: Persepsi Ujaran dan Pengenalan Bunyi Bahasa8
- Bab 5: Leksikon Mental dan Pemrosesan Kata9
- Bab 6: Pemahaman Kalimat10
- Bab 7: Pemahaman Wacana dan Teks11
- Bab 8: Produksi Bahasa Lisan12
- Bab 9: Membaca sebagai Proses Psikolinguistik13
- Bab 10: Menulis sebagai Proses Kognitif14
- Bab 11: Pemerolehan Bahasa Pertama15
- Bab 12: Pemerolehan Bahasa Kedua dan Pembelajaran Bahasa16
- Bab 13: Bilingualisme, Multilingualisme, dan Bahasa Indonesia17
- Bab 14: Memori, Perhatian, dan Beban Kognitif dalam Pembelajaran Bahasa18
- Bab 15: Kesalahan Berbahasa dan Interlanguage19
- Bab 16: Bahasa, Emosi, Motivasi, dan Identitas20
- Bab 17: Gangguan Bahasa dan Kesulitan Belajar Bahasa21
- Bab 18: Psikolinguistik dalam Pengajaran Menyimak dan Berbicara22
- Bab 19: Psikolinguistik dalam Pengajaran Membaca dan Menulis23
- Bab 20: Penilaian Bahasa Berbasis Pemahaman Proses Kognitif24
- Bab 21: Teknologi, Korpus, dan Psikolinguistik Modern25
- Bab 22: Merancang Penelitian Mini Psikolinguistik Pendidikan26
- Penutup27